Schnellauswahl
Elementarstufe
ab 7 Monaten bis ca. 9 Jahren (Ende 2. Klasse)
Hier steht die bildende Begegnung mit den elementaren musikalischen Erlebnis- und Ausdrucksweisen im Mittelpunkt: Sensibilisierung der Wahrnehmung – insbesondere des Gehörs –, das Erleben und Kennenlernen einer Vielzahl von Musikstücken und Instrumenten, der Umgang mit der Stimme und das Singen, die Erfahrung des Zusammenhangs von Musik und Bewegung, erstes Spiel mit Instrumenten sowie erste Einsichten in musikalische Zusammenhänge und der Umgang mit grundlegenden Elementen der Musiklehre.
Der Unterricht fördert individuelle musikalische Fähigkeiten und schafft die Grundlage für vielfältige musikalische Entwicklungen. Die Jugendmusikschule gewährleistet dabei eine fachkompetente pädagogische Betreuung, Beratung und Begabungsfindung. Zum Elementarbereich der Jugendmusikschule gehören die folgenden Angebote. Klicken Sie auf die Felder um weitere Informationen zu erhalten:
Ein Quereinstieg in die Elementarstufe ist jederzeit zum Schuljahresbeginn möglich. Im laufenden Schuljahr ist nur der Einstieg in den Liedergarten (mit neuen Kursen zu jedem Halbjahr) oder jederzeit in die Kinderchöre möglich.
An unserer Jugendmusikschule ist die Elementarstufe der ideale Start: Hier entdecken Kinder spielerisch Rhythmus, Klang, Bewegung und Stimme, bauen ein gutes Gehör auf und entwickeln ein sicheres musikalisches Fundament. So fällt der spätere Einstieg in den Instrumental- und Vokalunterricht oft leichter und macht langfristig mehr Freude.
Der Besuch der Elementarstufe wird von uns daher sehr empfohlen, ist aber keine Voraussetzung: Auch ohne musikalische Vorkenntnisse können Kinder ab der 3. Klasse (ca. 9 Jahre) direkt in die Instrumental- und Vokalstufe einsteigen.
Instrumental- und Vokalstufe
ab ca. 9 Jahren (3. Klasse) bis 99 Jahren
Mit einem breiten Fächerspektrum ermöglicht die Jugendmusikschule ihren Schülerinnen und Schülern, eine eigene musikalische Ausdrucksweise mit einem Instrument oder der Stimme zu erlernen und zu entwickeln. Die folgenden Instrumental- und Vokalfächer stehen im Mittelpunkt des weiterführenden Unterrichts der Jugendmusikschule Hagen a.T.W.
Klick auf ein Instrument, um mehr darüber zu erfahren!
Klavier
Akkordeon / Steirische Harmonika
Gitarre
E-Gitarre
Schlagzeug
Querflöte
Klarinette
Saxophon
Trompete
Posaune
Violine
Bratsche
Violoncello
Gesang
Unterrichtsformen
Einzelunterricht
Im Einzelunterricht steht ein Schüler/eine Schülerin mit ihrem Instrument im Mittelpunkt. Die Stunde wird individuell gestaltet, Tempo und Inhalte richten sich ganz nach den persönlichen Zielen und dem Lernstand. So können Technik und Musikalität gezielt aufgebaut und Stücke vertieft werden.
Gruppenunterricht
Im Gruppenunterricht lernen mehrere Schüler*innen gemeinsam. Hier geht es neben dem Instrumentalspiel besonders um das Miteinander: aufeinander hören, gemeinsam musizieren, sich gegenseitig motivieren. Die Kinder erleben Musik als Team – mit viel Spaß, Austausch und sozialem Lernen.
Gruppengröße: 2 bis 4 Schüler*innen
(variiert je nach Kapazität der Lehrkraft / Instrumentenwahl, Wunschpartner*in)
Einzelunterricht
Im Einzelunterricht steht ein Schüler/eine Schülerin mit ihrem Instrument im Mittelpunkt. Die Stunde wird individuell gestaltet, Tempo und Inhalte richten sich ganz nach den persönlichen Zielen und dem Lernstand. So können Technik und Musikalität gezielt aufgebaut und Stücke vertieft werden.
Gruppenunterricht
Im Gruppenunterricht lernen mehrere Schüler*innen gemeinsam. Hier geht es neben dem Instrumentalspiel besonders um Miteinander: aufeinander hören, gemeinsam musizieren, sich gegenseitig motivieren. Die Kinder erleben Musik als Team – mit viel Spaß, Austausch und sozialem Lernen.
Gruppengröße: 2 bis 4 Schüler*innen
(je nach Kapazität der Lehrkraft / Instrumentenwahl, Wunschpartner*in)
Kombi-Einzelunterricht (auf Anfrage)
Beim Kombi-Einzelunterricht werden zwei Instrumente bei derselben Lehrkraft kombiniert, z. B. Schlagzeug und Klavier. Die Fächer wechseln sich wöchentlich ab – so entsteht Abwechslung und ein breiteres musikalisches Verständnis.
Musik gemeinsam gestalten
in der Band, in der Schule oder im Tonstudio
Ensembles sind in allen Leistungsstufen integraler Bestandteil des ganzheitlichen Bildungskonzepts unserer Musikschule. Kooperationen mit unseren Partnern in der kommunalen Bildungslandschaft erfolgen auf Basis einer verbindlich vereinbarten Struktur und unterstützen einerseits die Bildungsarbeit in Schulen. Andererseits eröffnen sie breitere Zugänge zum Bildungsangebot unserer Musikschule.
Ergänzungsfächer sind kontinuierliche Unterrichtsfächer, die zur inhaltlichen Bereicherung des instrumentalen und vokalen Bildungsangebots unserer Musikschule dienen. Songwriting und Musikproduktion sind zwei neue Ergänzungsfächer, die ab dem Schuljahr 2024/25 eingeführt wurden.
